KUMPULAN SOAL PKN SD DAN KUNCI JAWABAN
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester: II (Dua) / 2 (dua)
SOAL
DAN KUNCI JAWABAN
a. Pertemuan Pertama
Soal:
1.
Membicarakan
masalah bersama-sama untuk mengambil keputusan disebut ... .
2.
Masalah
berikut yang dapat dimusyawarahkan adalah ... .
3.
Rencana
pembangunan jembatan kampung dapat di musyawarahkan di wilayah ... .
4.
Yang bertugas
menyampaikan masalah yang akan dibicarakan dalam musyawarah adalah ... .
5.
Setiap
anggota musyawarah dapat dilakukan dengan ... .
6.
Jika
mengalami kesulitas atau jalan buntu, keputusan musyawarah dapat diambil dengan
... .
7.
Pengambilan
keputusan musyawarah dapat dilakukan dengan ...
8.
Yang memimpin
musyawaarah desa adalah ... .
9.
Pelaksanaan
musyawarah merupakan pengamalan Pancasila terutama sila ke ...
10.
Sikap kita
terhadap teman yang menyampaikan pendapat musyawarah adalah ... .
Jawaban:
1. Musyawarah
2. Pemilihan ketua kelas
3. RT
4. Pemimpin musyawarah
5. Pendapat
6. Kesepakatan
7. Suara terbanyak
8. Kepala desa
9. Empat
10. Menghargai
b. Pertemuan Kedua
Soal:
1. Yang memimpin musyawarah keluarga adalah ... .
2. Dalam musyawarah setiap peserta berhak menyampaikan
... .
3. Usul dan pendapat dari setiap peserta musyawarah
harus kita ... .
4. Tujuan utama musyawarah untuk mencapai ... .
5. Musyawarah kelas dipimpin oleh ... .
6. Musyawarah untuk mufakat merupakan pelaksanaan
demokrasi ...
7. Kita harus melaksanakan hasil keputusan musyawarah
dengan penuh ... .
8. Sikap menghargai perbedaan dalam musyawarah
disebut ... .
9. Musyawarah warga sekolah dipimpin oleh ... .
10. Sikap tidak marah jika pendapat tidak diterima
dalam musyawarah disebut ....
Jawaban :
1.
Ayah
2.
Pendapat
3.
Hargai
4.
Sekolah
5.
Ketua kelas
6.
Pancasila
7.
Tanggung
jawab
8.
Toleransi
9.
Kepala
sekolah
10.
Lapang dada
c. Pertemuan
Ketiga
Soal:
1. Apakah tugas pemimpin musyawarah?
2. Apakah hak setiap peserta musyawarah?
3. Apakah tujuan utama musyawarah?
4. Bagaimana sikapmu jika pendapatmu tidak diterima
dalam musyawarah?
5. Siapa yang memimpin musyawarah di wilayah
kabupaten?
Jawaban:
1. Menyampaikan masalah yang akan dibicarakan
2. Menyampaikan pendapat
3. Mencapai mufakat
4. Diterima dengan lapang dada
5. Bupati
d. Pertemuan
Keempat
Soal:
1. Musyawarah adalah membicarakan masalah bersama
untuk mendapat ... .
2. Menyampaikan masalah yang akan dibicarakan
merupakan tugas dari ... .
3. Setiap peserta musyawarah berhak menyampaikan ...
.
4. Pemimpin musyawarah pemilihan ketua kelas adalah
... .
5. Usul dan pendapat dari peserta musyawarah harus di
... .
6. Musyawarah untuk mufakat merupakan pelaksanaan
demokrasi ... .
7. Pemimpin musyawarah keluarga adalah ... .
8. Pak lurah sedang memimpin musyawarah di ... .
9. Menyampaikan pendapat merupakan ... peserta
musyawarah.
10. Perbedaan pendapat dalan musyawarah ... .
Jawaban:
1. Kesepakatan
2. Pemimpin musyawarah
3. Pendapat
4. Guru kelas
5. Hargai
6. Pancasila
7. Ayah
8. Desa
9. Hak
10. Diperbolehkan
e. Pertemuan
Kelima
Soal:
1.
Sikap
menghargai pendapat dalam musyawarah disebut ... .
2.
Musyawarah
warga sekolah dipimpin oleh ... .
3.
Sikap menerima
kekalahan dengan iklas disebut ... .
4.
Dalam
bermusyawarah akan muncul perbedaan ... .
5.
Makin banyak
orang yang terpenuhi keinginannya, jika keputusan diambil berdasarkan ....
6.
Musyawarah
untuk mufakat menerapkan pengamalan Pancasila terutama sila ke ... .
7.
Dalam
musyawarah sebaiknya mengutamakan kepentingan ... .
8.
Kekalahan
dalam seuah pertandingan merupakan kemenangan yang ... .
9.
Jika dalam
sebuah pertandingan tidak ada yang mau menerima kekalahan akan terjadi ... .
10.
Usai
pertandingan, sebaiknya masing-masing regu saling ...
Jawaban:
1.
Toleransi
2.
Ketua RT
3.
Lapang dada
4.
Pendapat
5.
Suara
terbanyak
6.
4
7.
Bersalaman
8.
Tertunda
9.
Keributan
10.
Bersalaman
Puguh,
.................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Kelas II
TUKIRAN, S. Pd.SD ANISA KUSUMA WAHDATI
NIP.196005041983041004 NIP.
KUMPULAN SOAL ULANGAN HARIAN
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : II (Dua) / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 4x35 menit (2 Pertemuan)
I. STANDAR KOMPETENSI
3. Menampilkan sikap demokratis.
II. KOMPETENSI DASAR
3.2 Menghargai suara terbanyak
(mayoritas).
III. INDIKATOR
1.
Menjelaskan
pengertian suara terbanyak.
2.
Menampilkan
contoh menghargai suara terbanyak.
3.
Menghargai
suara terbanyak (mayoritas).
IV. SOAL DAN KUNCI JAWABAN
a.
Pertemuan
Pertama
Soal:
2. Mengapa kita tidak boleh
memaksakan kehendak dalam musyawarah?
3. Bagaimana sikap kita
saat orang lain menyampaikan usul dan pendapat?
4. Siapa yang memimpin
musyawarah desa?
5. Bagaimana sikap kita
terhadap hasil keputusan musyawarah?
6. Apa yang dilakukan jika
dalam musyawarah tidak terjadi kesepakatan?
Jawaban:
1. Karena musyawarah untuk
kepentingan bersama
2. Memperhatikan
3. Kepala desa
4. Menerima dan
melaksanakan dengan penuh tanggung jawab
5. Berdasarkan suara
terbanyak
Soal:
1.
Apa yang kamu lakukan terhadap pemenang, jika kamu kalah dalam pemilihan
ketua kelas?
2.
Apa yang dapat menentukan pemenang dalam pemilihan ketua kelas?
3.
Sikap apa yang tidak dapat diperbolehkan dalam bermusyawarah?
4.
Bagaimana sikapmu, jika calon pilihanmu kalah dalam pemilihan ketua
kelas?
5.
Siapa yang membacakan hasil keputusan musyawarah dalam pemilihan ketua
kelas ?
Jawaban
1. Mengucapkan selamat,
berjabat tangan
2. Suara terbanyak
3. Melaksanakan kehendak
4. Menerima dengan lapang
dada
5. Pemimpin musyawarah
b. Pertemuan Kedua
Soal:
1.
Setiap orang
memiliki ... untuk menyampaikan pendapat.
2.
Perbedaan
pendapat dalam musyawarah ... .
3.
Bermacam-macam
pendapat dapat di musyawarahkan mencapai kata ... .
4.
Pendapat
orang lain kita ... .
5.
Terhadap
pendapat banyak orang harus kita ....
6.
Peristiwa
yang luar biasa, jika dapat menyatukan ....
7.
Musyawarah
pemilihan ketua kelas di pimpin oleh ... .
8.
Yang berhak
menjadi ketua kelas, jika dalam pemungutan suara memperoleh ....
9.
Jika kalah
dalam pemilihan ketua kelas harus bersikap ....
10. Kita semestinya menerima keputusan musyawarah
berdasarkan ... .
Jawaban:
1.
Hak
2.
Diperbolehkan
3.
Mufakat
4.
Hargai
5.
Hormati
6.
Pendapat
7.
Guru kelas
8.
Paling banyak
9.
Lapang dada
10.
Suara
terbanyak
Soal:
1.
Apakah hak
yang dimiliki oleh setiap peserta musyawarah?
2.
Mengapa
keputusan yang diambil sebaiknya mengikuti suara terbanyak?
3.
Bagaimana
sikapmu terhadap hasil keputusan musyawarah?
4.
Pengamalan
sila berapa dari Pancasila dalam melaksanakan musyawarah?
5.
Mengapa Ibra
terpilih menjadi ketua kelas ketika terjadi pemungutan suara?
Jawaban:
1.
Menyampaikan
pendapat
2.
Karena banyak
orang yang terpenuhi keinginannya
3.
Memelihara
dan melaksanakan
4.
Sila ke – 4
5.
Karena
mendapat suara terbanyak
Puguh,
.................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Kelas II
TUKIRAN, S. Pd.SD ANISA KUSUMA WAHDATI
NIP.196005041983041004 NIP.
KUMPULAN SOAL ULANGAN HARIAN
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : II (Dua) / 2(dua)
Alokasi Waktu : 8x35 menit (4 Pertemuan)
I.
STANDAR KOMPETENSI
3. Menampilkan sikap demokratis.
II.
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menampilkan
sikap mau menerima kekalahan.
III.
INDIKATOR
1. Menjelaskan sikap menerima kekalahan.
2. Menunjukkan contoh sikap menerima kekalahan.
3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.
IV.
MATERI PEMBELAJARAN
·
Sikap mau
menerima kekalahan
V. SOAL DAN KUNCI JAWABAN
a.
Pertemuan
Pertama
Soal:
1.
Dalam suatu pertandingan harus ada yang menang dan yang ... .
2.
Kalah dan menang dalam suatu pertandingan merupakan hal yang ... .
3.
Bagi yang menang tidak boleh ....
4.
Bagi yang kalah tidak boleh ... .
5.
Kemenangan kita terima dengan rasa ....
6.
Kekalahan kita terima dengan rasa ... .
7.
Kekalahan merupakan kemenangan yang ... .
8.
Usai pertandingan kedua tim sebaiknya saling ... .
9.
Ucapan terbaik bagi regu yang kalaj terhadap regu yang menang adalah ...
.
10. Giat berlatih da percaya
diri merupakan modal untuk meraih ...
Jawaban:
1. Kalah
2. Wajar
3. Sombong
4. Kecil hati
5. Bersyukur
6. Lapang dada
7. Tertunda
8. Bersalaman
9. Selamat
10. Kemenangan
b.
Pertemuan
Kedua
Soal:
1.
Regu Alif dan regu Argus bertanding olah raga kasti dengan sikap ....
2.
Yang memimpin dalam suatu pertandingan adalah ....
3.
Pemenang dalam pertandingan kasti ditentukan perolehan nilai ... .
4.
Usai pertandingan mereka saling ... .
5.
Kekalahan merupakan kemenangan yang ....
6.
Regu yang dinyatakan menang tidak boleh ....
7.
Kekalahan harus kita terima dengan sikap ....
8.
Jika dalam suatu pertandingan tidak ada yang mau menerima kekalahan akan
terjadi ....
9.
Kalah dan menang dalam suatu pertandingan merupakan hal yang ...
10. Dalam sebuah
pertandingan harus bersikap sportif artinya ktidak saling ... .
Jawaban:
1.
Sportif
2.
Wasit
3.
Nilai
4.
Bersalaman
5.
Tertunda
6.
Sombong
7.
Lapang dada
8.
Permusuhan
9.
Biasa, wajar
10. Menyalahkan
c.
Pertemuan
Ketiga
Soal:
1.
Bagaimana sikapmu jika regumu
menerima kekalahan dalam pertandingan?
2.
Apa yang kamu lakukan agar regumu mengalami kemenangan dalam
pertandingan?
3.
Apa yang kamu lakukan bila ada temanmu dalam satu regu yang salah faham
dalam pertandingan?
4.
Benda apakah yang selalu dibawa wasit dalam suatu pertandingan?
5.
Apa yang sebaiknya dilakukan antara pemenang dan yang kalah seusai
pertandingan?
Jawaban
1.
Menerima dengan lapang dada
2.
Banyak latihan
3.
Menasehati, mengingatkan
4.
Peluit
5.
Bersalaman
d.
Pertemuan
Keempat
Soal:
1. Siapakah yang berhak
menyampaikan pendapat dalam musyawarah?
2. Siapakah yang bertugas menyampaikan
masalah yang akan dibicarakan dalam musyawarah?
3. Apa yang kamu lakukan
selanjutnya, jika regumu mendapat kemenangan dalam pertandingan?
4. Apa yang perlu dilakukan
dalam suatu regu agar tidak mengalami kekalahan lagi di pertandingan
selanjutnya?
5. Bagaimana sikapmu
terhadap hasil keputusan musyawarah di kelas !
Jawaban:
1.
Peserta musyawarah
2.
Pemimpin munyawarah
3.
Bersyukur dan mempertahankan kemenangan
4.
Banyak latihn
5.
Menerima dan melaksanakan
Soal:
1.
Apa yang kamu lakukan jika ada teman dalam satu regu saling marah-marah
dalam pertandingan?
2.
Mengapa dalam suatu pertandingan kadang kala terjadi keributan?
3.
Bagaimana sikap wasit yang baik dalam suatu pertandingan?
4.
Apa yang kamu lakukan beserta regumu setelah dinyatakan menang dalam
pertandingan?
5.
Sikap apa yang tidak perlu terjadi terhadap regu yang menerima kekalahan?
Jawaban:
1.
Menenangkannya
2.
Karena tidak ada yang mengakui kalah
3.
Tidak memihak salah satu regu, adil
4.
Bersyukur
5.
Permusuhan, perkelahian
Puguh,
.................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Kelas II
TUKIRAN, S. Pd.SD ANISA KUSUMA WAHDATI
NIP.196005041983041004 NIP.
KUMPULAN SOAL ULANGAN HARIAN
Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : II( Dua)/ 2(dua)
Alokasi Waktu : 6x35 menit (3 Pertemuan)
I.
STANDAR KOMPETENSI
4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila.
II.
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal
nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
III.
INDIKATOR
1. Mendeskripsikan pengertian dan manfaat kejujuran,
ciri-ciri orang yang jujur, serta akibat tidak berperiilaku jujur.
2. Mendeskripsikan pengertian dan manfaat
kedisiplinan, ciri-ciri orang yang disiplin, serta akibat tidak berperiilaku disiplin.
3. Mendeskripsikan pengertian dan manfaat senang
bekerja, ciri-ciri orang yang senang bekerja, serta akibat tidak senang
bekerja.
4. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang
bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
VI. SOAL DAN KUNCI JAWABAN
a. Pertemuan Pertama
Soal :
2.
Jujur artinya ....
3.
Bersikap jujur mencerminkan perbuatan ... .
4.
Salah satu manfaat berbuat jujur adalah ....
5.
Bila tidak jujur kita akan ... .
6.
Bila menerima uang kembalian lebih sebaiknya ... .
7.
Sekali orang berkat bohong, selamanya tidak akan ... .
8.
Jika menemukan pensil di halaman sebaiknya ... .
9.
Orang yang berbuat jujur hidupnya akan ... .
10. Kita harus berbuat jujur
kepada ... .
11. Orang yang bersifat
jujur biasanya selalu suka ... .
Jawaban :
1.
Mengatakan apa adanya
2.
Terpuji
3.
Banyak teman
4.
Selalu dicurigai
5.
Dikembalikan
6.
Dipercaya
7.
Bertanya apa ada yang kehilangan
8.
Makmur
9.
Diri sendiri dan orang lain
10. Berterus terang
Soal:
1.
Dimana kita
harus berbuat jujur?
2.
Bagaimana
sikap orang yang tidak jujur jika berjanji dengan orang lain?
3.
Tuliskan dua
akibat orang tidak jujur?
4.
Tuliskan dua
manfaat orang yang berbuat jujur
5.
Bagaimana
perasaanmu jika kamu dapat berbuat jujur?
Jawaban:
1. Rumah, sekolah, masyarakat
2. Tidak menepati, berkhianat
3. Dijauhi teman, hidupnya sengsara
4. Dipercaya teman, banyak temannya
5. Senang, gembira, puas
b. Pertemuan
Kedua
Soal :
1.
Disiplin
berarti menepati waktu saat ...
2.
Kedisiplinan
dapat diperoleh dari ... .
3.
Membiasakan
merapikan tempat tidur sendiri termasuk disiplin di ... .
4.
Kegiatan di
sekolah yang dapat melatih kedisiplinan adalah ....
5.
Analk yang
disiplin selalu memanfaatkan waktu luang untuk ....
6.
Peralatan
sekolah sebaiknya dipersiapkan secara ... .
7.
Menaati
peraturan rambu – rambu lalu lintas termasuk disiplin di ... .
8.
Salah satu
perilaku disiplin di masyarakat adalah ... .
9.
Disiplin tidak
hanya dalam ucapan, namun harus ....
10.
Salah satu
akibat dari orang yang tidak disiplin adalah ... .
Jawaban:
1.
Berjanji
2.
Kebiasaan
3.
Rumah
4.
Upacara
bendera
5.
Belajar
6.
Malam hari
7.
Rumah
8.
Menaati
aturan lalu lintas
9.
Di laksanakan
10. Situasi dan keadaan menjadi nyaman
Soal:
1.
Disiplin
artinya patuh dan taat terhadap ... .
2.
Kedisiplinan
dapat diperoleh dari ... dan ....
3.
Selalu
melaksanakan tugas dan kewajiban tepat waktu termasuk ciri-ciri orang yang ...
.
4.
Salah satu
contoh disiplin di jalan, jika berjalan di sebelah ... .
5.
Jika
mengendarai sepeda motor sebaiknya memakai ... .
6.
Berdo’a
sebelum dan sesudah pelajaran dimulai termasuk perilaku disiplin di ... .
7.
Jika ingin
menyeberang jalan sebaiknya di ... .
8.
Tempat
menunggu bus di pinggir jalan adalah ... .
9.
Tidak
disiplin dapat menimbulkan ... .
10. Kedisiplinan perl ditegakkan untuk menjauhkan dari
... .
Jawaban:
1.
Aturan
2.
Kebiasaan dan
latihan
3.
Disiplin
4.
Kiri
5.
Helm
6.
Sekolah
7.
Jalur zebra
8.
Halte
9.
Pemborosan
10. Kerugian
c.
Pertemuan Ketiga
Soal:
1. Untuk memenuhi kebutuhan, manusia perlu ... .
2. Bekerja dengan rajin dan hati yang senang membuat
pekerjaan menjadi ... .
3. Orang yang senang bekerja membuat hati merasa ...
.
4. Bila kita senang bekerja, lingkungan menjadi ... .
5. Pekerjaan yang dapat dilakukan dengan kerjasama
adalah ... .
6. Orang yang malas bekerja akan kehilangan ... .
7. Orang yang malas bekerja hidupnya akan ... .
8. Setiap pekerjaan memerlukan ....
9. Mengatur lalu lintas merupakan pekerjaan ... .
10. Mencerdskan siswa merupakan pekerjaan ... .
Jawaban:
1.
Bekerja
2.
Cepat selesai
3.
Puas
4.
Bersih
5.
Mengerjakan
tugas berkelompok
6.
Kesempatan
7.
Kecepatan
8.
Keterampilan
9.
Polisi
10. Guru
Soal:
1. Apa yang dilakukan manusia untuk mencukupi
kebutuhannya?
2. Siapa yang harus bekerja untuk mencukupi kebutuhan
keluarga ?
3. Bagaimana upaya kita agar pekerjaan cepat selesai?
4. Sebutkan 3 manfaat orang yang rajin dan senang
bekerja!
5. Sebutkan 3 akibat dari orang yang tidak senang
terhadap pekerjaannya!
Jawaban:
1.
Bekerja
2.
Ayah, kepala
keluarga
3.
Bekerja
dengan rajin dan hati yang senang
4.
Membuat hati
puas, mendapat lingkungan yang bersih
5.
Kebutuhan
tidak terpenuhi, sering mengalami kesulitan
Puguh,
.................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Kelas II
TUKIRAN, S. Pd.SD ANISA KUSUMA WAHDATI
NIP.196005041983041004 NIP.
